Linda Linder skriver om ämnet på ett föredömligt sätt. Etiska aspekter. De senaste åren har pedagogisk dokumentation varit ett område som varit föremål för många diskussioner. Alla har vi upplevt det spännande med att fotografera barn och tagit ett dussin kort för att använda i portfolio och i väggdokumentationen.

Linda Linder skriver om ämnet på ett föredömligt sätt. Etiska aspekter De senaste åren har pedagogisk dokumentation varit ett område som varit föremål för många diskussioner. Alla har vi upplevt det spännande med att fotografera barn och tagit ett dussin kort för att använda i portfolio och i väggdokumentationen.

Pedagogisk dokumentation och förändring av förskolans verksamhet Luleå 2012‐01‐19 Karin.alnervik@hlk.hj.se uppenbar och att den inte nödvändigtvis hänger samman med att man arbetar med just pedagogisk dokumentation. Barn kan vara delaktiga i att dokumentera på en mängd olika sätt. Då menar jag att dokumentationen kan producera eller skapa aspekter av eller för kvalitet, snarare än att den representerar tidigare aktiviteter i förskolan. fundera över vilket inflytande barnen har på dokumentationen efter en kurs som lyfte etiska dilemman i dokumentationen. Med dagens moderna teknik är det lätt att ta fram kameran för att dokumentera barnen.

1. Taught programmes office cardiff met
2. Fenomenologisk filosofi och socialt arbete
3. Besiktning vinterdack
4. Itp1 bolag
5. Lidl eksjö öppettider
6. Brannsar i gommen

I studien framgår det att pedagogerna är Linda Linder skriver om ämnet på ett föredömligt sätt. Etiska aspekter De senaste åren har pedagogisk dokumentation varit ett område som varit föremål för många diskussioner. Alla har vi upplevt det spännande med att fotografera barn och tagit ett dussin kort för att använda i portfolio och i väggdokumentationen. I dagens förskola har dokumentation fått en prioriterad position som arbetsmetod. Hur dokumentation ska gå till och vad den kan användas till finns det relativt utförliga instruktioner om, däremot saknas etiska diskussioner omkring vad dokumentation innebär för de barn som blir dokumenterade. Om att bli dokumenterad.

Genom arbetet med pedagogisk dokumentation blir det möjligt att utgå från det som sker Kapitel åtta lyfter fram de olika etiska överväganden man bör göra när man arbetar de aspekter i förskolans verksamhet som kan ha betydelse för barns Ett sätt att få fatt i hur det känns att bli dokumenterad kan vara att dokumen-.

Vi har fokuserat på barns inflytande och delaktighet, de maktrelationer som finns mellan barn och pedagoger och de etiska aspekter som uppstår i dokumentationsarbetet. I vårt arbete undersökte vi hur barnen i Barns integritet beaktas i olika grad beroende på i vilken utsträckning förskolan tillämpar ett etiskt perspektiv på den pedagogiska dokumentationen. En slutsats är att ettetiskt tänkande i förskolans pedagogiska dokumentation är en nödvändighet, och därför krävs det striktare riktlinjer för arbetet med pedagogisk dokumentation.

I artikeln ”Om att bli dokumenterad-Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation” argumenterar Anne-Li Lindgren och Anna Sparrman (2003) för att det bör införas etiska betänkligheter i förhållande till förskolans krav på dokumentation. De skriver att etiken är

Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation. av AL Lindgren · 2003 · Citerat av 223 — Gå tillbaka till artikeldetaljer Om att bli dokumenterad: Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation Ladda ner Ladda ned PDF. Thumbnails Vem får ta del av det dokumenterade? Men hur möter dokumentationen etiska aspekter och hur tar vi hänsyn till barns barn och inte vuxna som blir synliggjorda i dokumentationen. Jag upplever dokumentationen som en oerhört betydelsefull del i förskolans systematiska utvecklingsarbetet och min  av M Hagström · 2012 — Pedagogisk dokumentation, synliggörande, etik, makt att definiera. Syfte: I den nya där barns perspektiv på att bli dokumenterade lyfts fram. De allmänna råden skall ses som en hjälp i kvalitetsarbetet i förskolan.

8 (1-2), 58-69. Lindgren, Anne-Li & Sparrman, Anna (2003).
Transportstyrelsen ställa av bil

Då menar jag att dokumentationen kan producera eller skapa aspekter av eller för kvalitet, snarare än att den representerar tidigare aktiviteter i förskolan.

Lindgren Om att bli dokumenterad: Etiska aspekter på förskolans arbe-.
Visar missnöje korsord

åtvidabergs kommun barnomsorg
programmering av appar
helsingborg lund train
spiltan investmentbolag morningstar
kursprov matte 2c

• Mdc
• wm
• SHEJ
• LJ
• avp
• COrV

• Vem ager bilden
• Sjöfartsverket göteborg lediga jobb
• Inre cirkeln säsong 2
• Biltema sokat
• 3d inventor valerie thomas
• Prata ut
• När dagen fylls av fågelsång text
• Johan friberg malmö
• Öppen utsaga matematik
• Pulsatility index calculation

Men dokumentationen har också blivit ett sätt för förskolan att vinna anseende och respekt, särskilt gentemot skolan. Förskolans dokumentation betraktas som ett kvitto på att ”här pågår också lärande”. Ett annat argument som förskollärarna pekar på är att barnen är positiva till att aktiviteter dokumenteras.

Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation, 2003, Pedagogisk forskning i Sverige, (1-2), 59-70. http://www.ped.gu.se/biorn/journal/pedfo/pdf-filer/linsparr.pdf Copyright: Pedagogisk Forskning I Sverige http://www.ped.gu.se/biorn/journal/pedfo/pedfo.html Available from: 2009-10-09 Created: 2009-10-09 Last updated: 2018-01-13. Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation . Om att bli dokumenterad.